Buste du Pasteur Raynald MARTIN,
fondateur de l'institution en 1954.
(Le buste est l'oeuvre de
M. Berindei,
professeur d'activités
créatrices de l'EPA)
est une association sans but lucratif, régie par les art. 60 et suivants du Code Civil Suisse.
Elle est reconnue par l'Assurance Invalidité et le Département Fédéral de Justice et Police.
Elle est autorisée par les Départements de l'instruction publique des cantons de Genève et Vaud à dispenser un enseignement spécialisé.
Elle est subventionnée par le Canton de Genève, l'Office fédéral des assurances sociales (OFAS) et le Département fédéral de justice et police (DFJP)
Bénéficiaires
L'EPA accueille des enfants de 6 à 15 * ans, sans distinction d'origine ou de confession.
Les enfants sont le plus souvent porteurs de difficultés scolaires, sociales, familiales.
Leur développement est entravé par un désinvestissement des apprentissages scolaires et par un manque de confiance en soi important.
* Pour une entrée en matière, les élèves ne doivent, en principe, pas dépasser l'âge de 13 ans
Processus d'admission en internat ou semi-externat
Le processus d'admission vise simultanément quatre objectifs :
- Informer les parents et leur enfant et/ou le service placeur quant aux structures, prestations et projets de l'institution.
- Faire la connaissance de l'enfant afin d'évaluer l'adéquation de son placement à l'EPA.
- Evaluer la problématique du jeune en vue de son intégration dans un des trois groupes respectifs.
- Définir la demande des parents ou du service placeur afin de permettre l'élaboration d'objectifs spécifiques à l'enfant concerné.
A partir des éléments rassemblés lors de ces différentes phases, le dossier psychopédagogique et administratif est constitué.
Ce processus d'admission se déroule généralement en quatre phases successives, destinées à permettre à l'enfant et à ses parents de se préparer psychologiquement et matériellement à une séparation.
- la prise de contact
- l'entretien d'information
- le stage
- la décision
Prestations/missions
- scolarité spécialisée / enseignement spécialisé
- mesures pédago-thérapeutiques, éducatives, sociales
- internat /externat semi-externat
- 4 semaines de camps (fermeture en été 4 semaines)
- organisation de permanences selon besoin
- suivi éducatif et pédagogique collectif et individualisé
- suivi psychologique, thérapies "par les contes", logopédie, thérapie par le cheval, activités artistiques, polysportives, entretiens fréquents avec les familles.
Collaborations externes
- avec les Services médico-pédagogique des cantons de Genève et Vaud ainsi qu'avec tous les services d'aide à la jeunesse.
- avec des spécialistes en faveur des collaborateurs(trices), formation, perfectionnement dans les domaines psychologique, sociologique et pédagogique.
Notre organisation comprend
- 6 classes spécialisées (6 à 10 élèves) et 3 unités éducatives réparties dans 3 maisons distinctes
C'est en étroite collaboration avec les secteurs scolaire, éducatif, thérapeutique, en associant les familles ainsi que les services placeurs concernés, que nous visons, entre autres objectifs, celui d'accompagner l'enfant dans sa progression, de l'aider à développer ses forces physiques et affectives, ses aptitudes intellectuelles, manuelles et créatrices en vue de son intégration sociale et familiale, scolaire ou professionnelle.
Bénéficiaires